“说写全能”优秀小记者综合成长班

2016-12-16 15:39 出处: 人气: 

中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心

文化部艺术人才中心

文化部艺术人才中心全国文化艺术人才库

部分指导专家介绍

芦秀娥  国家新闻出版广播电影电视总局中国民族影视艺术发展促进会副会长。中华国际文化促进会常务副主席。著名艺术鉴赏家、摄影家。原中央人民广播电台国际音乐交流杂志社副总编、社长,曾担任中央电视台《星光大道》评委。

赖冬阳  新华社著名节目主持人、财经访谈栏目主编、北大硕士、中国传媒大学博士、北京师范大学校外导师、公共表达研究中心创始人。

王德岩   北方工业大学中文系主任、北大哲学博士、审美文化研究所所长、北方三一企业战略文化研究所所长、北京市美学会理事、中国高教学会美育专业委员会理事。专著有《汉语美学》、《明明白白参点禅》、《叔本华》(译著)等。

省登宇  中国作家出版社高级编辑,《中国校园文学》杂志社副主编

    毕业于浙江传媒学院播音系,曾经电视节目主持人,后辞职专职从事广告配音,纪录片电视节目旁白,中央电视台《金话筒》颁奖晚会,《五个一工程》颁奖晚会。CCTVMTV《音乐盛典》颁奖晚会现场画外音,等。

部分优秀授课教师

薛晓红 中国传媒大学播音主持专业硕士,原北京电视台主持人,华语风采大赛金牌指导教师,美国孔子学院对外汉语教师

  CCTV-4国际中文频道《互动空间》、BTV-3科教频道《八方食圣》主持人,曾于繁星戏剧村、大隐剧院等多个话剧院进行演出。

王天华:教育学学士,心航线金牌教师,心航线口才项目组长,幼小衔接专家,少儿口才专业培训师。

张丽娜:曾任辽宁教育电视台“超能赛豆”节目兼职编导、主持人;中山大学附属小学主持人课策划及任课教师,世界华人小学生作文大赛优秀指导教师。

戎霞:前中央人民广播电台栏目主编、主持人。夏青杯全国朗诵大赛、海淀区艺术节等优秀指导教师。

梁涵:师从原中央电视台新闻主播薛飞, 21056月获得的中国优秀特长生艺术节语言类“优秀指导教师金奖”,同年9月获得“金牌教师”的荣誉称号。

说写全能课程特色

--练语文突破训练

中高考改革后,语文成绩至关重要,得语文者得天下。但是如何才能突破语文成绩的瓶颈,华语风采专家专注说--练环节,夯实表达基础和技能,强化思维的内容和逻辑性,突破语文关。

体验式教学

不讲大道理,理论+实战训练,让孩子们身临其境,真实体验,有目标、有使命、有动力,激发孩子学习的内部动机,玩得聪明,学得开心,情智双赢。

任务式训练

任务式训练是公认最有效的训练方法,绝不仅仅是纸上谈兵,孩子们要组成团队,进行真实的采访、报道和撰稿,稿件真的会发表在网上和报纸上,接受千万观众的阅读和点评,这种教学方法即提升孩子的兴趣,又增强孩子的自信和勇气。

持续性效果

一周时间仅仅是个开始,接下来的一年华语风采的老师将对孩子进行追踪和持续服务,孩子们将在小记者的平台上持续成长。

14年体验式教育沉淀,打造九大核心青少年核心素质提升项目

“小记者”是一个新奇而富有挑战性的名字。他们就是你的同龄人,在一些重大的活动现场,他们正自信而从容地采访;他们的文章被印成铅字出现在报纸和杂志上,还散发出淡淡油墨香吗。你希望成为他们中的一员吗?那就行动起来,加入华语风采小记者行列,成为一名华语风采的金牌小记者。

三大教学特色,三个成长阶梯,提升九大核心素养

    一个合格的小记者,一定拥有丰厚的内涵和开阔的视野,坚定的正能量和敏锐的创新素质,能管好自己又能有效地进行团队协作,不论是单独的沟通交流还是公开的演讲都是小记者们的基本功。可以说,一个优秀青少年成长的核心素质,都可以通过小记者的活动得到实现。

小记者九大核心素养

“说写全能”优秀小记者综合成长班

“说写全能”优秀小记者综合成长班

“说写全能”优秀小记者综合成长班

“说写全能”优秀小记者综合成长班

“说写全能”优秀小记者综合成长班

章偶得,倚马可待——新闻消息写作

若春风,入情入理——人物专访策划

度翩然,芝兰玉树——出镜记者训练

微纳细,入木三分——即兴评述实战

 

三大教学模块

“说写全能”优秀小记者综合成长班

模块1:小记者基本功训练  采访和编辑是小记者的两项基本工作,怎样和采访对象建立默契并将采访内容推向深入,怎样将采访内容撰写成客观、清晰的稿件,怎样将结果视觉化呈现给观众……模块142课时由华语风采的小记者导师由浅入深、生动形象地进行传授,涵盖小记者的倾听、表达、写作、摄影四大基本功。培训结束,经考核,合格者将获得由文化部艺术人才中心颁发的小记者证书,并获得资格参与下一步实践课。

模块2:小记者采访实践课   “纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。三次精心设计的采访实践课将是提升小记者们能力和水体的核心环节。三次采访课包括一次文体/娱乐主题、一次文化/科学主题、一次经济/企业主题。孩子们也将通过实践课拿出自己的采访作品。

模块3:年度优秀小记者评选和展示   基本功训练和实践采访均合格的小记者不仅能够获得小记者资格证,作品还将参与年度优秀小记者的评选。优秀作品将被展示在《华语风采小记者报》和中国网+的小记者频道中,并最终评选出年度十佳作品和十佳小记者参与小记者年度表彰盛会。

学员荣誉:

1 培训完成后,学生将颁发“华语风采小记者”证书(《华语风采小记者报》记者证);

2 优秀作品及作者将刊载在《华语风采小记者报》上,每年获赠一期报纸

3 优秀作品将刊载在中国网+的华语风采频道中;

4 年度最佳小记者活动将于每年暑假在中国网壹空间或者北京大学举行;

5 受邀成为华语风采小记者报或者华语风采小记者频道网站编辑的学生,每年可免费参与1次华语风采采风活动。

【招生对象】 9-16岁的青少年,爱好口才、文学、摄影者优先

【上课时间】 平时班:每个月均有新班,每周末开办,报名后满10人开班,15人满员。

寒假走读班:2017115- 21日(模块一课程,模块二课程可以年后预约);

【上课地点】 中关村校区,石景山校区,北大校区,五道口校区

【收    费】 7680(含课时费、活动费、教材费、杂费、测评费和证书费用;不含食宿、交通等费用)。

超值赠送 

每年获赠一期《华语风采小记者报》;中国网+“华语风采频道上为孩子开设个人主页,并建立“个人成功档案”;开营赠送一顶营帽、一件T恤,一件采访马甲; 外出实践赠送保额十万元以上的意外伤害险;营期结束后获赠一年后续跟踪服务,为家长提供免费家庭教育咨询服务。

家长感言

我觉得小记者的理念超级棒!我的孩子本来就属于很活跃的类型,参加过很多夏令营、冬令营活动,但热闹几天回来之后,并没有什么特别大的改变。孩子慢慢也就淡忘了。孩子参加了小记者十一的秋令营,短短五天时间,孩子竟然能写出这么给力的通讯稿!照片也拍得好极了。关键是她很开心,特别有使命感。

                                                           ——香港  胡晓春妈妈

我儿子比较内向,我很担心他怎么这么不喜欢说话,说起话来眼睛都不敢抬起来。我给他送去华语风采的训练营,改变非常大。不仅交了一帮优秀的好朋友,开朗了不少,还能采访名人。我看他的样子也不害怕,说得也很好,我们都为他骄傲。

                                                     ——河北石家庄  魏西林爸爸

一到寒暑假我就头疼,即担心孩子玩不好不开心,又担心他太淘气,在家里不好好学习。小记者的活动我觉得真好,玩得特别投入开心,还可以学习表达学习写作文,也不用担心孩子交了不好的朋友,他的同伴我看都很优秀。

                                                   ——北京市西城区  张瑾瑜妈妈  

营员感言

有些夏令营看起来好玩,去了才发现一天到晚都上课。华语风采夏令营还是很有意思的,我们每个人都有一个任务,要团队一起完成,之后还能看见自己的拍摄和写作的结果。肯定对我的写作能力和说话演讲能力提升很大。而且还是和朋友们一起完成任务的过程中提升的。我们原来一起参加的五个同学今年还要参加。

                                                   ——山西师范大学附中  乐洋

我特别喜欢我的领队大华老师。他是北京大学新闻传播学院毕业的大才子,还当过京城“名记”。他很幽默,也很严格,很有才,也特别有亲和力。和他在一起我们能学到特别多的东西。一定程度上他已经成了我的精神偶像,我今年高一,两年后,我希望能考上他的母校,也去学新闻。

                                                   ——江西赣州三中  何江磊

我以前很讨厌作文,真是没什么可写的,写一天都写不出100个字来。参加了华语风采的活动,才知道人的潜能都是无穷的。被逼着写稿子,写不出来第二天就要发稿了,一逼自己也就写出来了。老师的指导也很好,写作文肯定也是有套路的。我现在完成一篇图文并茂的稿件只需要2个小时,而且写得很不错哦。

                                                       ——北京市海淀区  于冰冰



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