中国新媒体（http://www.zhgxmt.cn）：女主播进小学教室拍抖音：自媒体请自重
近日，一条“女教师在课堂上摆拍抖音”的视频热传。
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视频中
女子穿着高跟鞋进入教室
和小学生们互动
这一举动随后引发大量质疑
当地教育局回应:
该抖音短视频主播陈某某系金寨县梅山镇人
从事平台主播职业
擅自进入金寨县全军乡熊家河小学
利用午休时间在6年级教室要求学生配合拍摄抖音视频
相关部门介入调查
将依法依规追究相关责任人责任
随后，抖音官方微博发布消息称，
目前该涉事用户已被封禁
来看各家媒体的解读
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岂能将课堂当成女主播的秀场？
似曾相识的事件前不久也出现过，一条微博引起了网友的热议。@cccci郑家宜 在公园清扫了大量的垃圾后拍照发微博，宣扬公益环保，经过多轮反转，原来是一场自导自演的恶作剧。此类为成为“网红”而弄虚作假的把式被人们唾弃，某些主播为何不汲取教训，却一而再地轮流上演呢？
如此演技显然用错了地方，不仅扰乱了互联网秩序，还消费了大家的情感。试问一下，这样的网红到底有何意义？和虚假作秀的博主一样，该女主播也只是得到被“封禁”的处罚。女主播如此穿着，有辱教师形象。视频里涉及学生的肖像隐私权，谁来保护？拍摄的低俗内容对无辨别能力的学生思想会造成什么样的伤害？相关平台的处置属于典型的后知后觉，如果前期内容严格把关，不至于处于被舆论场牵着鼻子走的被动状态。
除此之外，该女主播不是教师，她却能够轻易进出学校，暴露了学校管理方面有待完善。如果是女主播的朋友私自带她进去，那么，受处罚的就不仅仅是女主播了。而且，“流量经济”属于商业广告，已经碰触教育局专门印发的《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》相关规定。
“无知无畏”的后果很严重，不能仅仅封号了之，更不能板子高高举起轻轻落下，不然，违法成本太低，起不到震慑作用，否则会转身重新注册一个账号，继续朝着“网红”的步子迈进。要彻底杜绝此类现象，就应当依法处罚无底线的作秀者。各类平台一定要对内容严格把关，树立正确的价值观，传播弘扬正能量，这也是平台取得长足发展的基本要求。（荆楚网 杨应和）
教室岂能做秀场
小学阶段是一个孩子形成自己人生观和价值观的重要阶段，老师必须要给学生做出正确的思想引导，所以教育部门对于教师的着装是有相应要求的，那就是文雅得体、稳重整齐。而这位女主播的如此打扮，虽说如今的大妈都能接受了，但还是不合适于教室这个场所，还是会给学生们带来一些不良的引导和影响。
另外，这样的行为，可以说是一种对课堂的极不尊重，做网络主播是自己的自由，但是主播也要遵守规定，不能扰乱他人。据金寨县教育局表示，视频中的“女老师”肯定不是老师，并已介入调查，依法依规追究相关责任人责任，并要求全县中小学（幼儿园）举一反三，引以为戒，切实加强学习管理，杜绝此类事情再发生。记者从某平台上看到该女子多次穿着性感的衣服出现在小学课堂上（不知道是否是同一个小学）。如此说来，该女主播的行为可以算属于强闯校园了。如今有些主播，为吸引人气在一些不适合拍摄的地方拍摄几乎成为一种“风尚”，甚至以犯规犯戒为荣，为了所谓的流量、名气，甚至可以什么都不顾及了。曾经有个小学生，为了能出名、博眼球、赚钱，每天都在想怎样能让别人骂他，因为他发现，惹怒别人比逗乐别人更容易，而且大家更愿意吐槽别人来获得快感。只要有关注度、粉丝多，我就高兴，因为我能赚大钱。如此三观，令人担忧，或多或少真和这样的“小姐姐”误导有点关系。
主播想要红，完全可以多写一些有趣的剧本，多演一些活泼的小剧情，获得大家的喜欢，但是为什么非要强闯校园影响小学生摆拍作秀呢？小学生是祖国的未来，校园教室是庄严圣洁的地方，岂容主播做秀场？（钱江晚报 项向荣）
谁为“性感的女教师”开启了网红之路？
虽然，在通报里当地有关部门也承认了不良社会影响的事实，但是还是在为自己找理由，言下之意是很明显的：这不是我们的教师，她只是一位网络主播，她的行为和教师没有一点关系，我们的教师没有“如此性感的”。似乎，这样的回应已经让学校的责任撇清了。问题是，“性感的女教师”不是教师，就和学校没有关系了吗？
我们知道，对于学校的安全管理是不断升级的，按照管理规定，外人是不能随意进入教学场所的。那么，这里就有一个问题需要追问：“性感的女主播”是如何进入校园的？是经过允许的还是自己进去的？假如说是经过允许的，这说明学校的导向是存在问题的。假如说是自己进入校园的，那么进出校园何以如入无人之境？假如进入的不是“性感的女主播”而是“仇恨社会的坏人”，结果会是什么？
我们还需要反思“性感的女教师”为何能够走红？这说明我们的视频平台的管理依然是松散的，这说明我们一些网友的关注点是存在问题的？为何“不性感的主播”不能走红，为何走红的都是那些“袒胸露乳的女主播”？视频平台也需要多些文化素养了，我们不能让视频平台成为乌烟瘴气的地方。没有清风明月的网络之地，就没有好的网络环境，最终就会将更多人网在乌七八糟的网络中央。
自媒体时代，有些人为了“红”已经不择手段，无底线也无下限，应该好好管管了！对无底线沽取名利的炒作者，平台不能失语，监管不能失位。“性感的女教师”，想当网红想疯了？这一事件，显然不能止于“不是教师”，还要看到背后的问题。（东方网 郭元鹏）
女主播进教室拍视频：为流量连小学生主意也打？
女主播为了流量不惜打小学生主意的行径，影响恶劣。或许在女主播看来，只是借用孩子们的午休时间“合作”一下而已，没什么大不了的。殊不知，看似简单的行为，却在“不经意”间触犯了好几条红线。
商业活动（广告）进入校园历来是一大忌讳。此前，教育部专门印发《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》，要求各地坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园。为了博取流量而进入教室拍视频，无疑涉嫌触犯商业活动进校园的红线。
未经未成年人及其监护人的同意，拍摄并发布到短视频平台上，还涉嫌侵犯隐私权。《中华人民共和国未成年人保护法》第39条规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。未成年人在教室内的许多行为，比如，聊天、看书等都属于隐私权的保护范围。
“无知者无畏”的女主播固然需依法严惩，涉事学校的管理疏漏同样亟待正视。在高度重视校园安全的当下，女主播究竟是怎样进入校园的？午休时间在教室里拍摄视频，老师难道没有丝毫察觉？等发布到短视频平台上引发社会反响后再来处理，未免有失被动。
一桩小事，或许并未产生什么实质性的影响，但其所折射的女主播的“无知者无畏”和涉事学校的管理疏漏，绝不能等闲视之。（新京报 胡欣红）
人民日报评女主播进小学教室拍抖音:自媒体请自重
课堂是老师的舞台，岂容不伦不类的人占据？是传道授业解惑的场所，岂是搔首弄姿的秀场？如此装束，如此做派，成何体统？如此荒唐的抖音主播并不罕见，想红想疯了，是不是该如其所愿，将其封了？对无底线沽取名利的炒作者，平台别失语，监管别失位。
主播为红无底线
平台监管又瞎了一把
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